Послідовність дій педагога
Найчастіше має місце поєднання неналежного виконання обов'язків щодо виховання дитини
Психолого-педагогічні правила організації спілкування між педагогом і здобувачем освіти
Принципи допомоги жертвам зґвалтування
Бібліотека методичних матеріалів
Послідовність дій педагога
Найчастіше має місце поєднання неналежного виконання обов'язків щодо виховання дитини
Психолого-педагогічні правила організації спілкування між педагогом і здобувачем освіти
Принципи допомоги жертвам зґвалтування
Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:
План роботи практичного психолога/соціального педагога з дитиною, яка постраждала від домашнього насильства
Презентація «Послідовність надання допомоги у випадку різкого погіршення загального стану постраждалого»
Бесіда з БЖ (безпеки життєдіяльності) «Застосування першої домедичної допомоги: основні принципи надання допомоги постраждалим»
1 ГРУДНЯ – Всесвітній день боротьби зі СНІДом

497
Давидчук Людмила Петрівна
Як вчителю знайти підхід до сучасних школярів-підлітків

567
Давидчук Людмила Петрівна
Мотиваційний лист учасника конкурсу-захисту учнівських робіт членів МАН, секція "Психологія"

748
Давидчук Людмила Петрівна
ПРОГРАМА КОРЕКЦІЇ АГРЕСИВНОЇ ПОВЕДІНКИ ПІДЛІТКІВ

14303
Шевченко Свiтлана Віталіївна
ПСИХОДІАГНОСТИЧНИЙ КОМПЛЕКС ДОСЛІДЖЕННЯ РОЗУМОВОЇ ПРАЦЕЗДАТНОСТІ СТУДЕНТІВ ТА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ ЇЇ РОЗВИТКУ

4315
Шевченко Свiтлана Віталіївна
Графік роботи психолога ЗДО від 01.09.2025 на 1 ставку

2727
Кіпоть Наталя Миколаївна