КОНСПЕКТ ЗАНЯТТЯ
Освітній напрям: «Дитина в соціумі»
Тема: «Ми — нащадки козацького роду»
Вікова група: середня група
Вихователь: Лілія Миколаївна Дичко
Мета:
Формувати уявлення дітей про українське козацтво; ознайомити з особливостями життя та побуту запорозьких козаків; розширювати знання про традиції українського народу; розвивати увагу, мислення, пізнавальну активність, мовлення; збагачувати словниковий запас словами: козак, Січ, отаман, шабля, булава, козакувати; виховувати почуття гордості за історію свого народу, повагу до народних захисників, любов до України.
Матеріали:
ілюстрації із зображенням козаків, українського прапора, козацької Січі, козацького одягу та предметів побуту; шабля, булава, козацький човен (ілюстрації або макети); українська музика; картки для дидактичної гри.
Попередня робота:
Розглядання ілюстрацій про Україну, читання українських народних казок, слухання українських пісень, бесіди про державні та народні символи України.
ХІД ЗАНЯТТЯ
1. Організаційний момент
Вихователь:
Доброго ранку, любі діти!
Посміхнімося одне одному та подаруємо гарний настрій.
Станемо всі рівненько,
Візьмемося за руки.
Ми — маленькі українці,
Дружні та щасливі діти!
— Діти, скажіть, як називається наша країна?
— Які державні символи України ви знаєте?
Відповіді дітей: Україна, прапор, герб, гімн.
2. Повідомлення теми
Вихователь:
Сьогодні ми здійснимо цікаву подорож у минуле нашої України та познайомимося з мужніми людьми, яких називали козаками.
Наше заняття називається «Ми — нащадки козацького роду».
3. Бесіда «Хто такі козаки?»
Вихователь:
Дуже давно в Україні жили відважні чоловіки — козаки. Вони любили свою землю, були сміливими, витривалими, дружними та вміли захищати рідний край.
Козаки жили на острові Хортиця, де була Запорозька Січ. Там вони будували укріплення, жили разом, навчалися військової справи, рибалили, полювали, працювали та допомагали один одному.
Головного козака називали отаманом.
Запитання до дітей:
Хто такі козаки?
Де жили запорозькі козаки?
Як називалося їхнє укріплене поселення?
Як називали головного козака?
Якими рисами характеру славилися козаки?
4. Розповідь про козацький одяг
Вихователь:
Подивіться на картинку. Козаків можна було впізнати за особливим одягом.
Вони носили сорочку-вишиванку, шаровари, пояс, чоботи та головний убір. Козаки мали також шаблю, а символом влади отамана була булава.
Гра «Що належить козакові?»
Вихователь показує дітям картинки із зображенням різних предметів.
Діти обирають ті, які пов’язані з козаками: шабля, булава, шаровари, чоботи, човен, вишиванка.
5. Фізкультхвилинка «Ми — маленькі козачата»
Раз, два — ми крокуємо,
Як козаки, крокуємо.
Руки вгору піднімаємо,
Сили в руки набираємо.
Вправо, вліво повернулись,
Одне одному всміхнулись.
Присіли — раз, присіли — два,
Козацька сила в нас жива!
6. Дидактична гра «Який козак?»
Вихователь:
Давайте назвемо риси, які мали козаки.
Діти добирають прикметники:
сміливий, мужній, сильний, спритний, витривалий, дружний, чесний, працьовитий, кмітливий, відважний.
— А чи можемо ми бути схожими на козаків?
Відповіді дітей: бути дружними, допомагати іншим, бути сміливими, любити Україну, берегти рідну природу.
7. Козацька гра «Передай булаву»
Діти стають у коло та під українську музику передають символічну булаву одне одному.
Коли музика зупиняється, дитина, у якої залишилася булава, називає одну добру рису справжнього козака.
8. Бесіда «Ми — нащадки козацького роду»
Вихователь:
Козаки залишили нам у спадок не тільки цікаву історію. Вони передали нам любов до рідної землі, мужність, дружбу, взаємодопомогу та повагу до свого народу.
Ми з вами — українці, нащадки людей, які любили свою Батьківщину та берегли її.
— Що ми можемо робити, щоб бути гідними нащадками українського народу?
Орієнтовні відповіді дітей:
бути добрими; допомагати друзям; поважати старших; берегти Україну; любити рідну мову; знати традиції свого народу.
9. Підсумок заняття
Вихователь:
Сьогодні ми дізналися багато нового про козаків.
— Хто такі козаки?
— Де вони жили?
— Як називалася Запорозька Січ?
— Як називали головного козака?
— Які риси характеру мали козаки?
— Що ми можемо перейняти від них?
Вихователь:
Ми повинні пам’ятати історію свого народу, любити Україну, поважати її традиції, бути дружними, добрими, сміливими та допомагати тим, хто поруч.
Ми — українці! Ми — нащадки козацького роду!
Якщо потрібно, я можу також підготувати до цього заняття яскраві картки для дітей: «Козацький одяг», «Козацькі предмети», «Який був козак?» та дидактичну гру.
