Музичний фольклор Дніпропетровщини є важливим чинником формування культурної ідентичності школярів. Через народну пісню діти відкривають історію свого краю, знайомляться з традиціями попередніх поколінь, пізнають особливості української музичної культури та відчувають зв'язок із рідною землею.
Ефективність такої роботи залежить від поєднання слухання, виконання, дослідження та творчого переосмислення фольклорних творів. Залучення школярів до діяльності фольклорного гуртка, спілкування з носіями традицій, створення власних краєзнавчих проєктів і використання цифрових засобів допомагають зробити народну музику частиною сучасного освітнього простору.
Культурна ідентичність не виникає сама собою. Вона формується через особистий досвід, знання, емоції та участь у спільній справі. І коли школярі з інтересом виконують пісні свого краю, досліджують їхнє походження та знайомлять із ними інших, вони стають активними учасниками збереження української культурної спадщини.
