Мета: розвиток слухових навичок, уваги, моторики та здатності відчувати ритм; виховування інтересу до музичних ігор.
Хід. Педагог пропонує згадати дітям, які є весняні квіти. Повторити їх назви. Пояснити правила гри, що коли на екрані з'являється квітка, дитина робить оплеск, якщо щось інше, хитає пальчиком, щоб показати, що це не квітка.
