У статті розкрито особливості мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку засобами інтерактивних дидактичних ігор та творчих завдань. Висвітлено значення мовленнєвої компетентності як важливої складової особистісного розвитку дошкільника. Проаналізовано можливості інтерактивних форм роботи щодо збагачення словникового запасу, формування зв’язного мовлення, розвитку комунікативних умінь і мовленнєвої творчості дітей. Обґрунтовано доцільність використання ігрових технологій у процесі організації освітньої діяльності в закладах дошкільної освіти. Доведено, що поєднання дидактичних ігор і творчих завдань створює сприятливі умови для активізації мовленнєвої діяльності дітей та підвищення їхньої пізнавальної активності.














