Мета: збагачувати активний словник дітей на основі знань і уявлень про довкілля; розвивати спостережливість за сезонними змінами в природі, зокрема восени; навчати дітей відповідати на запитання який?, яка?; продовжувати знайомити зі словами‑ назвами та назвами ознак (терміни не вводити), характерними для осені; узагальнювати уявлення, що в реченні може бути різна кількість слів; слова в реченні вимовляються послідовно;