З досвіду роботи вчителя початкових класів
Матеріал ознайомить з формами, методами і прийомами активізації пізнавальної діяльності учнів початкових класів та покращення їх мотивації до навчання
Людина, що не знає нічого, може навчитися, справа тільки в тому, щоб запалити в ній бажання вчитися.
Д. Дідро
Мотивація на уроці — не одноразова акція, а цілеспрямована робота, яка має організовувати й тримати в полі уваги учнівський інтерес до пізнання нового впродовж усього навчального часу.
Мотивація на уроках– це потреби, інтереси, прагнення, емоції, переконання, ідеали, установки, які спонукають учня до діяльності. Мотивація сприяє появі в учнів навчальної ініціативи й любові до предмета, спонукає їх діяти з максимальною енергією в різних навчальних ситуаціях. Висловлюючись образно, мотивацію в навчанні ми можемо вважати вершиною під назвою УСПІХ. Природа успіху така, що, відчувши його солодкий смак один раз, людина прагне відчувати його щоразу.
Чому одні учні охоче йдуть до школи, а інші відмовляються вчитися й прогулюють уроки? Чому хтось успішно вписується в шкільний соціум, а в когось у школі суцільні проблеми?
