Створенно презентацію, розроблено план-конспект уроку.
На цьому уроці учні занурюються у фізику та естетику мостобудування. Вони дізнаються, що головний ворог будь-якої архітектурної споруди — це сили стиску та розтягу, які інженери вчаться контролювати за допомогою геометрії. Клас вивчає принцип роботи аркодужних мостів, де масивна арка працює на стиск, а полотно дороги виконує роль "тятиви", що стримує розтяг. Враховуючи локальний контекст Кривого Рогу, згадується історичний залізничний віадук на Карачунах як приклад грандіозної аркової конструкції для подолання водних перешкод. Особлива увага приділяється генію Леонардо да Вінчі та його концепції самопідтримних структур. Під час інженерного завдання учні працюють у парах, "сплітаючи" з дерев'яних медичних шпателів міст Леонардо без використання жодного кріплення. Ця практична робота наочно демонструє, як гравітація та сила тертя можуть перетворити набір розрізнених паличок на міцну пружну конструкцію, що стає лише міцнішою під дією зовнішнього тиску.
