Моніторингові дослідження в освітній діяльності

06.10.2026

1 0

Дошкільна освіта

Дорослі

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Стаття присвячена важливості та механізмам впровадження моніторингових досліджень у сфері освітньої діяльності. Автор розглядає основні підходи до моніторингу, його завдання та методи, що дозволяють оцінювати якість освіти, ефективність педагогічних процесів та досягнення навчальних результатів. Особливу увагу приділено принципам моніторингу у прийнятті стратегічних управлінських рішень, вдосконаленні навчальних програм та забезпеченні прозорості освітніх процесів. У статті також проаналізовано сучасні виклики, пов’язані з проведенням моніторингових досліджень. Матеріал може бути корисним для адміністраторів освітніх установ, педагогів, дослідників та всіх, хто зацікавлений у розвитку сфери освіти.

Джерела використаної інформації:

Список використаних джерел:
1. Закон України «Про освіту» від 05.09.2017 №2145 – VІІІ.
2. Закон України «Про дошкільну освіту» від 06.06.2024 №3788 – ІХ.
3. Методичні рекомендації з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладах дошкільної освіти від 04.03.2025 №407.
4. Професійний стандарт «Керівник (директор) закладуь дошкільної освіти»: Наказ Міністерства економіки України від 28 вересня 2021 року №620-21.
5. Настільна книга керівника закладу дошкільної освіти. Частина1/упор.: Курочка Н. М., Омельяненко Н. В. Тернопіль: Мандрівець, 2008. 248с
6. Романюк І. Аналіз, планування, контроль як функція управлінської діяльності керівника закладу дошкільної освіти. Тернопіль: Мандрівець, 2011.280 с.
7. Гриневич Л., Андрюшина О. Моніторинг якості освіти: Вітчизняний і зарубіжний досвід: анотований бібліограф. покажчик. К.: Київськ. ун-т. ім. Б. Грінченка, 2011. 92 с.
8. Крутій К. Концепція постійного контролю за якістю дошкільної освіти. Вихователь-методист дошкільного закладу. 2009. №3. С. 4–11.
9. Пєхарєва С. Моніторинг як функція управління освітнім процесом закладу дошкільної освіти. Людинознавчі студії. Педагогіка. 2013. Вип. 27.С.139–152. (URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Lstud_2013_27_13 ).

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.