Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Інклюзивна освіта›
Моніторингове дослідження успішності надання корекційно-розвиткових послуг вчителем-дефектологом

Опублікував/ла:

Гребенькова Олена Анатоліївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Моніторингове дослідження успішності надання корекційно-розвиткових послуг вчителем-дефектологом

05.12.2024

52 0

Інклюзивна освіта

513

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Моніторингове дослідження – це система збору, обробки, аналізу й збереження інформації про функціонування педагогічної системи, що забезпечує відстеження її стану, своєчасне коригування та прогнозування розвитку..

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Моніторингове дослідження дефектолога.docx

24,8 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Звіт про надання корекційно-розвиткових послуг

816

Краска Марія Григорівна

Інклюзивна освіта

2—3 клас

40 грн

Звіт про надання корекційно-розвиткових послуг "Просторове орієнтування"

180

Мартинюк Тетяна Сергіївна

Інклюзивна освіта

1—11 клас

41 грн

Звіт про надання корекційно-розвиткових послуг "Корекція розвитку"

649

Мартинюк Тетяна Сергіївна

Інклюзивна освіта

1—11 клас

41 грн

Звіт про надання корекційно-розвиткових послуг (корекція розвитку)

21348

Гнатюк Марія Віталіївна

Інклюзивна освіта

40 грн

Висновок щодо результатів надання корекційно-розвиткових послуг (зразок)

6953

Ворошило Юлія В'ячеславівна

Інклюзивна освіта

1—6 клас

35 грн

Звіт про надання корекційно-розвиткових послуг (соціально-побутове орієнтування)

4371

Гнатюк Марія Віталіївна

Інклюзивна освіта

30 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

5494

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»