Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Інклюзивна освіта›
" Моніторингова картка індивідуального розвитку учня 1 класу ( за сферами розвитку)

Опублікував/ла:

Іщенко Наталія Іванівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

" Моніторингова картка індивідуального розвитку учня 1 класу ( за сферами розвитку)

20.01.2026

3 0

Інклюзивна освіта

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Матеріал для комплексного моніторингу розвитку учня 1 класу протягом року. Допомагає вчителю та асистенту вчителя зафіксувати навчальний поступ у чотирьох сферах : емоційній, фізичній, когнітивній та мовленнєвій.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Моніторінг 1 клас.docx

17,0 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Індивідуальна програма розвитку (ІПР) учня 1 класу

2208

Прозорова Лілія Валентинівна

Інклюзивна освіта

1 клас

200 грн

Індивідуальна програма розвитку учениці або учня 1 класу з ООП

3048

Бойчук Валерія Сергіївна

Інклюзивна освіта

5—6 років та 1—4 клас

150 грн

100 грн

Індивідуальна програма розвитку учня з ООП

1575

Блажко Вікторія Юріївна

Інклюзивна освіта

дорослі та змішані

20 грн

Індивідуальна програма розвитку учня-учениці.

Москаленко Ольга Володимирівна

Інклюзивна освіта

6 клас

41 грн

Індивідуальна програма розвитку для учня 1 класу з помірним інтелектуальним порушенням.

602

Брийовська Соломія Миколаївна

Інклюзивна освіта

5—6 років та 1 клас

40 грн

Дидактичні авторські корекційні картки для розвитку "РОЗВИТОК ТА КОРЕКЦІЯ КОГНІТИВНОЇ СФЕРИ"

594

Смаль Богдана Вікторівна

Інклюзивна освіта

83 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4139

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»