Моніторити корисно, моніторити треба, моніторити не так важко, як здається!
Пропонуємо варіант таблички для моніторингу процесу розвитку мовленнєвої діяльності, яка здебільшого підійде для дітей з РАС, але, з деякими певними змінами, її можна також використовувати для моніторингу розвитку мовлення й в інших груп дітей з ООП.
Заповнити такі таблички можна запропонувати батькам, робити це також разом з педагогами, ділитися враженнями, дописувати коментарі щодо того, наскільки (з власними поясненнями причин: чому?) різняться спостереження різних людей. Це може стати дуже корисним
Звісно, це лише пропозиція для подальшого допрацювання!
