З метою виявлення прогалин у вивченні учнями окремих тем навчальних програм, які виникли у зв’язку з непередбачуваними та особливими умовами навчання в період воєнного стану, заплановано моніторингове дослідження щодо вивчення рівня сформованості наявної предметної компетентності здобувачів освіти з фізики у закладах загальної середньої освіти області в умовах дистанційного навчання. Дослідження передбачає проведення в форматі НМТ на Національній освітній платформі – Всеосвіта у визначені терміни. Для цього розроблено компетентнісно-орієнтовані завдання, виконання яких вимагає не тільки засвоєння теоретичних знань, але й уміння застосовувати їх на практиці.
Контрольна робота містить 13 завдань різної складності, що охоплюють матеріал шкільного курсу фізики 10 класу, з-поміж яких:
завдання 1-8 з вибором однієї правильної відповіді - це завдання, розраховані на засвоєння основних понять, репродуктивне відображення навчального матеріалу, нескладні розрахунки. Завдання цього типу записано в тестовій формі, учень має вибрати одну з п'яти запропонованих йому відповідей. Кожна правильна відповідь оцінюється в 0,5 балів. Завдання 9-10 - завдання на встановлення відповідності. До кожного завдання у двох колонках подано інформацію, яку позначено цифрами (ліворуч) і літерами (праворуч). Виконуючи завдання, необхідно встановити відповідність інформації, позначеної цифрами і літерами (утворити логічні пари). Кожна правильно встановлена відповідність оцінюється в 0,25 балів;
завдання 11-12 - задачі, виконання яких перевіряє вміння учнів розв’язувати типові задачі, при цьому не вимагається розгорнутого запису розв’язування. Завдання вважається виконаним правильно, якщо учень правильно записав кінцеву формулу та кінцеве числове значення (1,5 бали);
завдання 13 - це задачі комбінованого типу, які розв’язуються стандартним або оригінальним способом. При цьому вимагається розгорнутий запис розв’язування. Максимальна кількість балів, яку отримує учень за виконання цього завдання - 3 бали.
Всі завдання розроблені на основі чинної навчальної програми з фізики (рівень стандарту, профільний рівень) для 10-11 класів загальноосвітніх шкіл авторського колективу Національної академії наук України під керівництвом Локтєва В. М (наказ МОН № 1407 від 23.10.2017).
На виконання моніторингу відводиться 60 хвилин.
