Моніторинг фізичних освітніх втрат дітей дошкільного віку в змішаному форматі освіти

03.01.2025

11 0

Дошкільна освіта

152

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

Автор матеріалу забороняє відтворення, передрук або розповсюдження іншим способом цього матеріалу з сайту «ВСЕОСВІТА» (тексти, фото, відео тощо). Дозволяється лише гіперпосилання на сам матеріал.

Опис методичного матеріалу:

У статті описано алгоритм проведення дослідження освітніх втрат дитини дошкільного віку в розрізі фізичного розвитку. Пропонуються доступні інструменти вивчення морфологічної зрілості організму, розвитку дрібної моторики, розвитку рухів та здоров’язбережувальної компетентності як в режимі очного навчання, так і під час навчання на відстані.

Ключові слова: дошкільний вік, освітні втрати, фізичний розвиток, моніторинг, змішаний формат освіти.

Джерела використаної інформації:

ЛІТЕРАТУРА

1. Алєксєєва Ю.А., Артемчук О. Г., Шишова О. М. Психодіагностика дітей та підлітків (Для психодіагностичної практики студентів) Навчально – методичний посібник. – К.: НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011. - 108 с.
2. Байєр О., Погрібняк Н. Особистісний розвиток дитини: які компетентності врахувати під час оцінювання // Вихователь-методист дошкільного закладу, - 2022. - №10.
3. Вільчковський Е.С., Курок О.І. В46 Теорія і методика фізичного виховання дітей дошкільного віку: Навч. посіб. - Суми: ВТД «Університетська книга», 2008. - 428 с.
4. Гозак С. В., Філоненко О. О., Парац А. М. Гігієнічне вивчення «шкільної зрілості» дітей старшого дошкільного віку// Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, - 2014. - № 2.
5. Положення про організацію фізичного виховання і масового спорту в дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладах України: [Електронний ресурс]: Режим доступу: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0909-05#Text
6. Савченко Ю. Функціональна готовність дитини до шкільного навчання: чому це важливо // Вихователь-методист дошкільного закладу, - 2020 .- №4.
7. Сисоєнко Н.В., Сєрих Л.В. Методика визначення функціональної готовності дітей до навчання в школі: Навчально-методичний посібник для медико-педагогічного персоналу шкіл та студентів – Черкаси: Вид. від. ЧНУ імені Богдана Хмельницького, 2007. – 52с.
8. Терещенко Л. Приклади тестів для перевірки рівня розвитку дрібної моторики дитини // Вихователь-методист,- 2024.- №2.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.