Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Інклюзивна освіта›
Моніторинг стану розвитку учня 2 класу з особливими освітніми потребами (ЗПР) за І семестр

Опублікував/ла:

Лавренчук Любов Олександрівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Моніторинг стану розвитку учня 2 класу з особливими освітніми потребами (ЗПР) за І семестр

01.02.2022

1054 6

Інклюзивна освіта

2 Клас

35932

3723

3141

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Моніторинг навчальних досягнень учня 2 класу (зразок) Спостереження за дитиною з особливими освітніми потребами (ЗПР) протягом першого півріччя навчального року та після закінчення першого півріччя навчального року.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Денис моніториг.docx

17,1 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Приємний початок другого семестру

194

Лавренчук Любов Олександрівна

Виховна робота

змішані

20 грн

Індивідуальна програма розвитку учня 8 класу з особливими освітніми потребами

642

Трач Олена Євгеніївна

Інклюзивна освіта

8 клас

20 грн

Цікаві батьківські збори

182

Лавренчук Любов Олександрівна

Виховна робота

змішані

20 грн

Протокол результатів моніторингу розвитку дітей з особливими освітніми потребами

525

Абрамчук Олена Олексіївна

Різне

дорослі та змішані

33 грн

Презентація на виховну годину "Вода найсмачніша у рідному краї"

144

Лавренчук Любов Олександрівна

Виховна робота

змішані

33 грн

Характеристика на учня\вихованя з Особливими освітніми потребами

$Характеристика на учня\вихованя з Особливими освітніми потребами$

630

Смаль Богдана Вікторівна

Інклюзивна освіта

змішані

133 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

5141

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»