«Моє місце у класі: арт-терапевтичне заняття для адаптації учнів 5-х класів »

13.09.2025

11 0

Психологія

134

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Матеріал містить детальний конспект арт-терапевтичного заняття, розробленого для учнів 5-х класів у період адаптації до нових умов навчання. Основна мета заняття – створення безпечного простору для самовираження дітей, розвиток згуртованості колективу, формування довірливих і доброзичливих стосунків, зниження рівня тривожності та формування навичок самопрезентації. Заняття включає вправи на знайомство та самовираження («Моє ім’я — моя сила»), тілесно-рухові практики під музику, індивідуальне малювання, групові й колективні творчі роботи, вербалізацію образів і підсумкову вправу «Сонячний промінчик підтримки». Особливу увагу приділено поєднанню тілесних, емоційних та образотворчих компонентів, що сприяє глибшому самопізнанню та розвитку емпатії. Матеріал буде корисним практичним психологам, класним керівникам, соціальним педагогам, які працюють із п’ятикласниками, допомагаючи їм адаптуватися до середньої школи.

Джерела використаної інформації:

Науменко Т. М. Арт-терапія в роботі практичного психолога. – К.: Освіта України, 2012.

Сухомлинський В. О. Як виховати справжню людину. – К.: Радянська школа, 1976.

Фрейд З. Ведення в психоаналіз. – М.: Наука, 1990. (для розуміння символіки образів).

Ковальчук Г. І. Психологічні особливості адаптації учнів до навчання у середній школі. – К.: ІЗМН, 2005.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.