Стисла характеристика учня, для якого складена програма. Розуміє і виконує короткі інструкції дорослого. Здатний продуктивно взаємодіяти при організуючій допомозі вчителя або асистента вчителя. Під час виконання навчальних завдань швидко втомлюється, відволікається, потребує зміни діяльності та постійної мотивації з боку вчителя. У дитини відсутнє мовлення, спостерігається слабкість реакції на мовлення дорослого. Рівень розвитку загальної моторики достатній. Дрібна моторика розвинена слабо. Пише з допомогою дорослого (тримає за руку). Дитина потребує постійної уваги та допомоги з боку педагогічних працівників та батьків. Має інтелектуальні труднощі помірного ступеня прояву.
Дана програма підійде для учнів з особливими освітніми потребами, які навчаються на інклюзивній, індивідуальній (педагогічний патронаж), сімейній формах навчання.
