Модифікована навчальна програма з основ здоров’я для дітей з легким порушеннями мовлення (9 клас)

ДЖЕРЕЛА

1. Житомирський обласний інститут ІППО. Інклюзивна освіта. Презентація «АДАПТАЦІЯ ТА МОДИФІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ: ЩО ЦЕ ТА ЯК ЦЕ ЗДІЙСНИТИ ВЧИТЕЛЮ У ЗЗСО?». Автор: методист ресурсного центру підтримки інклюзивної освіт КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР Козир Вікторія Вікторівна
2. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 5-10 класів з порушеннями інтелектуального розвитку /навчально-методичний посібник/ авт.: О.В. Чеботарьова, Г.О. Блеч, І.В. Гладченко, С.В. Трикоз, І.В. Бобренко, Н.А. Ярмола та ін.: за ред.: О.В. Чеботарьової. – К., ІСП НАПН України, 2019. – 120 с.
3. Міністерство освіти і науки України Інститут спеціальної педагогіки НАПН України. ПРОГРАМА «Основи здоров’я» для спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей з тяжкими порушеннями мовлення (8-10 класи). Київ – 2016. Автори: Пригода З. С., ст. н. сп. лабораторії логопедії Інституту спеціальної педагогіки НАПН України, к. пед. н., Лапіна О. М., вчитель основ здоров'я Лисогірської спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату.
4. Основи здоров'я : підручник для 9-го класу загально-освіт. навч. закладів / Т. Є. Бойченко, І. П. Василашко, О. К. Гурська та ін. — Київ : Генеза, 2017. — 160 с. : іл.
5. Програма «Основи здоров’я. 6-9-і класи». Програму розроблено на підставі Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти (Постанова Кабінету Міністрів України від 23. 11. 2011 р. № 1392) з урахуванням Державного стандарту початкової загальної освіти (Постанова Кабінету Міністрів України від 20. 04. 2011 р. № 462) та відповідно до положень «Концепції Нової української школи» (2016 р.). Програму Затверджено та надано гриф «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» (наказ Міністерства освіти і науки України від 03 серпня 2022 року № 698).