Пропоную до вашої уваги розробку модифікованої навчальної програми з курсу «Підприємництво і фінансова грамотність» для 8 класу (обсягом 19 навчальних годин). Програму складено відповідно до змісту підручника авторів Т. Гільберг, О. Суховій та розроблено спеціально для здобувачів освіти з особливими освітніми потребами (ООП), які навчаються в інклюзивних класах.
Матеріал спрямований на те, щоб максимально спростити та візуалізувати складні фінансові концепції, перетворивши їх на зрозумілі та практичні життєві навички.
Структура та зміст розробки:
Програма містить детальний розподіл на два основні розділи:
Розділ І. Формування фінансової культури (4 год)
Розділ ІІ. Основи фінансової грамотності людини (15 год)
Для кожного з 19 уроків у табличному форматі прописано:
Тему уроку (відповідно до підручника Т. Гільберг, О. Суховій).
Спрощену мету уроку.
Зміст навчального матеріалу (теорія простими словами та доступна практична діяльність).
Очікувані результати, адаптовані під можливості учнів з ООП.
Конкретні модифіковані завдання (практична діяльність із застосуванням наочності).
Переваги та особливості завдань:
Повна відповідність підручнику: Завдання, практичні роботи та кейси спираються на відповідні сторінки та матеріали підручника Т. Гільберг, О. Суховій.
Наочність та ігрова форма: Програма передбачає використання ігор-сортувань карток, створення колажів, роботу з «Бюджетним пазлом», використання фішок та ігрових купюр.
Життєво важливі навички: Учні вчаться розрізняти потреби та бажання, складати спрощений бюджет, формувати «подушку безпеки», використовувати метод «трьох конвертів», правильно діяти при підозрілих телефонних дзвінках шахраїв та розуміти роль податків і волонтерства.
Спрощені обчислення: Усі розрахунки (бюджет, заощадження) модифіковано до виконання простих математичних дій у межах невеликих чисел (до 10–20) за допомогою фішок, монет або калькулятора.
Творчий підхід: Використання елементів малювання, розфарбовування, вирізання шаблонів та побудови спрощеного «Колеса балансу».
