Модифікована навчальна програма
з Історії України для 8 класу НУШ
для учня/учениці з особливими освітніми потребами, 4 рівень підтримки
(52 годин, за підручником Власов)
для учня/учениці з особливими освітніми потребами (ООП), який/яка потребує другого рівня підтримки
за підручником 8 класу (Власов 2025) та модельної навчальної програми «Історія України. 7–9 класи»
52 годин (1,5 години на тиждень)
Програма містить: номер уроку, тему уроку, адаптація/модифікація, очікувані результати та особливості проведення оцінювання.
Приклад з програми:
Тема уроку
Адаптація / модифікація
Очікувані результати
Особливості проведення оцінювання
1. § 1. Ранній новий час в історії України
Учитель спочатку показує на одній стрічці 3 опорні позначки: «Середньовіччя — Ранній Новий час — Новий час». Дитині дайте готові картки з написами «XVI–XVIII ст.», «козацтво», «Військо Запорозьке»; попросіть розкласти їх під відповідними позначками. Нове поняття «Ранній Новий час» поясніть через 1 речення: «це період від XVI до кінця XVIII ст.». Далі покажіть 2 зображення/піктограми і попросіть вибрати, що належить до доби. Завершіть міні-схемою «козацтво → козацька держава».
Називає/впізнає період Раннього Нового часу; співвідносить XVI–XVIII ст. з козацькою добою; називає 1 головну ознаку доби за зразком.
Мікроперевірка з 3 дій: вибрати правильний часовий проміжок; поєднати «козацтво — козацька держава»; усно/карткою назвати одну ознаку. Оцінювати за індивідуальною ціллю, не знижувати результат за повільність читання/письма.
