Модифікована навчальна програма із зарубіжної літератури для 5 класу НУШ призначена для роботи з учнем/ученицею з особливими освітніми потребами (ООП), який/яка потребує 4 (четвертого) рівня підтримки:
Розрахована на 35 годин (1 година на тиждень).
Розроблена на основі модельної навчальної програми «Зарубіжна література 5–9 класи» (О. Ніколенко та ін.) та підручника Ніколенко
Структура матеріалу відповідає логіці Додатка 4 до Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти
У документі кожна тема представлена у структурованому вигляді:
• номер уроку;
• тема уроку;
• адаптація / модифікація змісту навчального матеріалу;
• очікувані результати навчання з урахуванням модифікації;
• особливості проведення оцінювання.
Приклад з програми:
№
Тема уроку
Адаптація / модифікація
Очікувані результати
Особливості проведення оцінювання
1
Роль книжки в третьому тисячолітті
Не опрацьовувати весь теоретичний матеріал. Показати 3–4 види книжок: паперова, електронна, аудіокнига, комікс. Учитель ставить короткі запитання: «Що це?», «Що тобі подобається?». Використати картинки. Дати вибір із 2–3 варіантів.
Учень розуміє, що книжка містить інформацію та художні історії; розрізняє паперову й електронну книжку; називає/показує улюблений вид читання.
Не вимагати розгорнутого пояснення. Оцінювати за кількістю правильних відповідей і самостійністю. Усна відповідь, вибір картинки або коротке речення є достатніми.
