Повний комплект модифікованих документів ООП з музичного мистецтва для 5 класу НУШ (І та ІІ семестри)
Матеріал розроблено для організації інклюзивного навчання дітей з ООП, яким за висновком ІРЦ та рішенням Команди супроводу рекомендовано модифікацію змісту навчального предмета. Програму укладено на основі календарно-тематичного планування (35 годин на рік, 1 година на тиждень) до підручника Л. Кондратової, С. Федуна, О. Чорного.
На відміну від адаптованої, модифікована програма передбачає спрощення та зміну навчального змісту:
Зменшено складний теоретичний матеріал та музикознавчі поняття;
Основний акцент зроблено на сенсорно-емоційне сприйняття, практичну діяльність (слухання, спів фраз/приспівів, гра на шумових інструментах, прості ритмічні вправи);
Очікувані результати сформовано з урахуванням базових можливостей дитини (розпізнавання настрою музики, виконання дій за зразком та підтримки вчителя/асистента).
📂 Що входить до комплекту:
Модифікована індивідуальна навчальна програма (5 клас):
Пояснювальна записка: корекційно-розвиткові, виховні та практичні завдання з урахуванням індивідуального розвитку учня/учениці.
Особливості модифікації освітнього процесу: дозованість матеріалу, алгоритми дій, зорові та аудіоопори, використання Орф-інструментів та карток емоцій.
Модифіковане КТП (35 уроків): таблична форма із зазначенням теми, мети, доступного репертуару та реальних очікуваних результатів.
Інформація про модифікацію змісту (Додаток 4 до Порядку):
Заповнена таблиця за І та ІІ семестрами: охоплює Тему І «Мистецька азбука» (16 год) та Тему ІІ «У колі народних та професійних митців і миткінь» (19 год).
Спрощені очікувані результати: орієнтація на практичний відгук (рух під музику, підспівування, вибір картки з емоцією чи інструментом).
Особливості оцінювання: виключно формувальне, заохочувальне та стимулювальне оцінювання за індивідуальним поступом дитини.
Зазначення відповідальних: вчитель музичного мистецтва та асистент вчителя.
