Розвиток сучасного суспільства вимагає модернізації науково-методичної служби та реалізації нових ідей та освітніх ініціатив закладу, впровадження локального моніторингу в систему управління навчально-виховним процесом для реалізації нових підходів в системі роботи закладу нового типу, метою якого є створення механізму активної взаємодії із залученням кожного педагога до свідомого вдосконалення навчання, що дозволяє сформувати в нього вміння проектувати свою діяльність, спрямовану на досягнення запланованого.
Ключові позиції діяльності – націленість на результат, прагнення до успіху і віра в кожного учня.
