Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Інклюзивна освіта›
Моделі співпраці з батьками під час дистанційного навчання"

Опублікував/ла:

Марфієвич Марія Михайлівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Моделі співпраці з батьками під час дистанційного навчання"

01.03.2021

16 1

Інклюзивна освіта

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Містить дані про організаційні моменти щодо дистанційного навчання дітей з особливими освітніми потребами в не простих умовах взаємодії між класним колективом та батьками, що потребують допомоги в роботі

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

pptx

моделі співпраці.pptx

627,5 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Подяка батькам за допомогу під час дистанційного навчання у воєнний час.

416

Борох Катерина Вікторівна

Виховна робота

3—6 років, 1—12 клас та дорослі

25 грн

Подяка батькам за допомогу під час дистанційного навчання у воєнний час.

131

Щедра Людмила Григорівна

Виховна робота

1—4 клас

26 грн

19 грн

Подяки батькам за дистанційне навчання.

1447

Лесечко Людмила Іванівна

НУШ

1—11 клас

19 грн

Інструкції для учнів та батьків як працювати в застосунках під час дистанційного навчання

732

Циганенко Тетяна Іванівна

Дистанційне навчання

1—4 клас

40 грн

Батьківский всеобуч. Обов'язки батьків під час дистанційного та очного навчання

328

Парейко Анастасія Володимирівна

Виховна робота

дорослі

41 грн

Подяка батькам за допомогу під час дистанційного навчання у воєнний час. Картки-подяки батькам. Слова подяки для батьків

4238

Шевельова Наталя Михайлівна

Виховна робота

3—6 років, 1—12 клас та дорослі

25 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

6086

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»