Стаття присвячена актуальній проблемі сьогодення – полягає в теоретичному обґрунтуванні та емпіричному вивченні проблеми соціальної адаптації дітей з особливими освітніми потребами в умовах закладу дошкільної освіти з інклюзивними групами та розробці на цій основі ефективної програми технології здійснення соціальної адаптації дітей із особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання.