Реалізація моделі мистецько-творчої компетентності — це тривалий процес, що потребує від педагога гнучкості та постійного саморозвитку. Коли ми даємо дитині пензель, ми даємо їй не інструмент для заповнення паперу фарбою, а ключ до самопізнання.
Сформована компетентність дозволить випускнику закладу дошкільної освіти бути адаптивним, творчим та сміливим у своїх починаннях. Творчість — це свобода, а наша мета — виховати вільну особистість.
