Освіта й виховання учнів, їхній гармонійний розвиток вимагають органічного поєднання комплексу знань, умінь і навичок, які набуваються у процесі засвоєння шкільних предметів. Реформа загальноосвітньої середньої школи передбачає оволодіння ідей навчальних дисциплін, вироблення практичних умінь і навичок,формування світогляду учнів. Ось чому міжпредметні зв'язки у навчальному процесі набувають особливої уваги. Вивчаючи можливі напрями зв'язків української мови та інших предметів з метою стимулювання пізнавальної діяльності школярів.











