Міжпредметні зв’язки мають принципове педагогічне значення; вони полягають не в службовій ролі одного навчального предмета відносно іншого, а в забезпеченні багатосторонніх контактів між ними з метою гармонійного розвитку мислення учнів [4]. Здійснення міжпредметних зв’язків забезпечує формування цілісного уявлення учнів про явища природи, робить їх знання більш глибокими і дієвими.