Розробка окремих напрямів застосування принципу міжпредметних взаємодій у освоєнні музичних дисциплін студентами є вкрай перспективним напрямом, оскільки ставить загальні питання музичними педагогами, психологами і культурологами.
Також розглянуті питання розкриття специфіки роботи концертмейстера на заняттях з вокалу через вирішення завдань спрямованих на виявлення основних параметрів, на які слід орієнтуватися концертмейстерові таких як ерудованість, вмілий розподіл контролю на всі сфери виконавської уваги, мобільність, знання специфіки соло інструменту, та аналіз психологічних особливостей ансамблевого виконання.
