Урок №29
Тема: Міжнародні відносини наприкінці ХІХ – початку ХХ століття.
Мета: пояснити причини загострення суперництва великих держав і створення військово-політичних блоків; схарактеризувати головні міжнародні конфлікти й кризи, з'ясувати їх наслідки; розвивати вміння учнів складати порівняльну текстову історичну таблицю, аналізувати суть історичних процесів, робити висновки; виховувати учнів у дусі неприйнятності ідей агресії та мілітаризму як способу вирішення міжнародних проблем.
Формувати групи компетентностей:
-Компетентність спілкування державною мовою для розуміння україномовних текстів різних жанрів, вміння переказувати прочитане, висловлювати власну думку в усній та письмовій формі;
- Соціальну та громадянську компетентності для розуміння важливості
вивчення світової історії; толерантного ставлення до інших народів; виховувати
патріотизм на прикладах історичних осіб;
-Математичну компетентність шляхом побудови логічного ланцюжка подій;
-Інформаційну компетентність для виявлення джерела й авторів інформації;
Тип уроку: вивчення нового матеріалу.
Обладнання: підручники, зошити, відеоматеріали, мультимедійна презентація.
Основні дати та події:
1882 р. — оформлення Троїстого союзу в складі Німеччини, Австро-Угорщини й Італії.
1907 р. — завершення формування Антанти.
План:
Утворення військово-політичних блоків – Троїстий союз і Антанта.
Україна в геополітичних планах Російської, Німецької, Австро-Угорської імперій на зламі ХІХ–ХХ ст
