У контексті глобалізації освіта не може обмежуватися традиційним викладанням предметів. Виклики сучасного світу вимагають від освітніх систем залучення міждисциплінарних підходів, які забезпечують учнівство комплексними знаннями та навичками. Етичне виховання у рамках вивчення іноземних мов може відіграти ключову роль у формуванні громадян світової спільноти, здатних до критичного мислення та етичного аналізу.
Метою даної роботи є розробка та аналіз методів міждисциплінарного підходу до викладання англійської мови, інтегрованого з етичними студіями, для розвитку навичок критичного мислення у школярства та вдосконалення їх здатності до розрізнення та вирішення моральних дилем.
