Матеріал:

«МІСІЯ: ЗВ’ЯЗОК» — інтерактивна навчальна гра з хімії для учнів з ООП (9 клас, НУШ)

html
31.10.2026
2 0
9 Клас

16

0

2

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

Автор матеріалу забороняє відтворення, передрук або розповсюдження іншим способом цього матеріалу з сайту «ВСЕОСВІТА» (тексти, фото, відео тощо). Дозволяється лише гіперпосилання на сам матеріал.

Опис методичного матеріалу:

Зміст матеріалу

Інтерактивна гра «МІСІЯ: ЗВ’ЯЗОК» спрямована на формування та закріплення початкових уявлень про три типи хімічного зв’язку: йонний, ковалентний і металічний. Матеріал призначений для учнів 9 класу, зокрема учнів з особливими освітніми потребами (ООП), які потребують адаптації або модифікації навчального змісту. Навчання відбувається в ігровій формі за участю авторських персонажів — Крапельки та котика Аргентума, які супроводжують учня, надають підказки й допомагають засвоювати навчальний матеріал. Гра містить: 15 інтерактивних завдань, об’єднаних у три рівні складності; завдання на розпізнавання йонного, ковалентного та металічного зв’язків; приклади речовин: NaCl, MgO, H₂, O₂, H₂O, CO₂, Fe, Cu, Al; короткі пояснення та навчальні підказки до кожного завдання; миттєвий зворотний зв’язок із кольоровим позначенням правильних і неправильних відповідей; можливість повертатися до попередніх завдань; підрахунок правильних відповідей; сертифікат після завершення гри. Особливості матеріалу для учнів з ООП Навчальна інформація подається невеликими змістовими блоками. Завдання мають короткі, зрозумілі формулювання та обмежену кількість варіантів відповіді. Підказки виконують функцію навчальної підтримки, допомагають пригадати необхідну інформацію та полегшують виконання завдань. Гра сприяє розвитку уваги, логічного мислення, уміння порівнювати, розпізнавати та визначати тип хімічного зв’язку в наведених прикладах речовин. Можливості використання Матеріал можна використовувати на уроках хімії, під час індивідуальних занять, повторення та закріплення знань. Учні можуть виконувати завдання самостійно або за підтримки педагога відповідно до своїх індивідуальних освітніх можливостей. Гра створена у форматі HTML, може працювати автономно без підключення до інтернету та використовуватися на смартфонах, планшетах і комп’ютерах. Авторка: Колос Оксана Вікторівна. Під час створення інтерактивної гри та її візуального оформлення використано інструменти штучного інтелекту.

«МІСІЯ: ЗВ’ЯЗОК» — інтерактивна навчальна гра з хімії для учнів з особливими освітніми потребами (9 клас, НУШ).

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Джерела та науково-методична основа

Григорович О. В. Модельна навчальна програма «Хімія. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти. Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (наказ від 27.12.2023 № 1575).

https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/Navchalni.prohramy/2023/Model.navch.prohr.5-9.klas/Pryrodnycha.osvitnya.haluz.2023/Khimiya.7-9.klas.Hryhorovych.29.12.2023.pdf

International Union of Pure and Applied Chemistry (IUPAC). Compendium of Chemical Terminology (Gold Book). Наукові визначення хімічних зв’язків:

Йонний зв’язок: https://doi.org/10.1351/goldbook.IT07058

Ковалентний зв’язок: https://doi.org/10.1351/goldbook.C01384

Chemistry LibreTexts. General Chemistry: Principles, Patterns, and Applications (Averill). Розділ 8 «Ionic versus Covalent Bonding», зокрема підрозділи про природу хімічного зв’язку та металічний зв’язок.

https://chem.libretexts.org/Bookshelves/General_Chemistry/Book%3A_General_Chemistry%3A_Principles_Patterns_and_Applications_%28Averill%29/08%3A_Ionic_versus_Covalent_Bonding/8.01%3A_What_is_a_Chemical_Bond

Авторська розробка: Колос Оксана Вікторівна. «МІСІЯ: ЗВ’ЯЗОК» — інтерактивна навчальна гра з хімії для учнів з особливими освітніми потребами (9 клас, НУШ). 2026.

Використання штучного інтелекту: інструменти ШІ застосовано для підготовки навчальних завдань, програмної реалізації гри та створення візуального оформлення. Авторський задум і методичне спрямування визначено авторкою.
Вміст матеріалу:
Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

0.
html
misiia_zviazok_pidkazky_vypravleno.html
76,0 Кб
Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

Автор матеріалу забороняє відтворення, передрук або розповсюдження іншим способом цього матеріалу з сайту «ВСЕОСВІТА» (тексти, фото, відео тощо). Дозволяється лише гіперпосилання на сам матеріал.

Рекомендуємо

Модифікована навчальна програма з хімії для учнів з ООП 9 клас НУШ

docx
Модифікована навчальна програма з хімії для учнів з ООП 9 клас НУШ

150

Аватар профіля Забула Аліна Миколаївна
Хімія
9 клас

60 грн

Модифікована навчальна програма з хімії для учнів з ООП 9 клас НУШ

docx
Модифікована навчальна програма з хімії для учнів з ООП 9 клас НУШ

223

Аватар профіля Забула Аліна Миколаївна
Хімія
9 клас

60 грн

«Місія: Вода» — інтерактивна гра та навчальна презентація для учнів 3–6 класів

pptx
«Місія: Вода» — інтерактивна гра та навчальна презентація для учнів 3–6 класів

180

Аватар профіля Гасанова Валентина
НУШ
змішані

35 грн

Модифікована навчальна програма з хімії для учнів 8 класу з ООП НУШ

docx
Модифікована навчальна програма з хімії для учнів 8 класу з ООП НУШ

399

Аватар профіля Забула Аліна Миколаївна
Хімія
8 клас

60 грн

Водневий зв'язок - 9 клас НУШ хімія

zip
Водневий зв'язок - 9 клас НУШ хімія

279

Аватар профіля Гєрман Олександра Олександрівна
Хімія
9 клас

20 грн

І ндивідуальний навчальний план для учня 5 класу НУШ з ООП

docx
І ндивідуальний навчальний план для учня 5 класу НУШ з ООП

1659

Аватар профіля Ткачук Марія Миколаївна
Інклюзивна освіта
5 клас

25 грн

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

zip
Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

6367

Аватар профіля Якименко Марина Володимирівна
Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»

pdf
Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»

746

Аватар профіля Китманова Ірина Вікторівна
Інклюзивна освіта
1—11 клас

Корекційні вправи для роботи з гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку

docx
Корекційні вправи для роботи з гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку

2463

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас

Інклюзія в школі – це про дітей, а не про папери.

docx
Інклюзія в школі – це про дітей, а не про папери.

1651

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас

Корекційні вправи для дітей з особливими освітніми потребами

docx
Корекційні вправи для дітей з особливими освітніми потребами

3810

Аватар профіля Сокуренко Світлана Сергіївна
Інклюзивна освіта
4—6 років та 1—2 клас

Синдром SYNGAP1: як зрозуміти дитину і допомогти їй навчатися

zip
Синдром SYNGAP1: як зрозуміти дитину і допомогти їй навчатися

678

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—7 клас
✖
↑