Матеріал:

МІСІЯ SMART HOME: прокачай свою самостійність — інтерактивний навчальний квест для учнів з ООП

html
20.10.2026
1 0
Змішаний

14

0

1

1

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

Автор матеріалу забороняє відтворення, передрук або розповсюдження іншим способом цього матеріалу з сайту «ВСЕОСВІТА» (тексти, фото, відео тощо). Дозволяється лише гіперпосилання на сам матеріал.

Опис методичного матеріалу:

«МІСІЯ SMART HOME: прокачай свою самостійність» — авторський інтерактивний навчальний квест, модифікований та адаптований для учнів з особливими освітніми потребами (ООП).

Мета: формування соціально-побутової самостійності, відповідальності, навичок безпечної поведінки в повсякденному житті, розвиток уваги, логічного мислення, уміння аналізувати ситуації та приймати обґрунтовані рішення. Сюжет квесту Учень стає учасником інтерактивної місії в сучасному розумному будинку. Разом із цифровим помічником він проходить п’ять тематичних зон, виконує практичні завдання та збирає цифрові модулі. Основна ідея гри — показати, що самостійність полягає в умінні приймати рішення, дотримуватися правил безпеки, організовувати повсякденні справи та своєчасно звертатися по допомогу. Структура матеріалу Квест містить 10 інтерактивних завдань, об'єднаних у п'ять тематичних зон: «Панель керування» — планування повсякденних справ, відповідальне користування пристроями та організація власного часу. «Кухня» — дотримання правил гігієни, перевірка продуктів і формування навичок безпечного приготування їжі. «Особистий простір» — підтримання порядку, організація власних речей і розвиток побутової самостійності. «Цифрова безпека» — захист особистої інформації та безпечна поведінка в цифровому середовищі. «Режим допомоги» — розпізнавання небезпечних ситуацій, вибір безпечних дій і своєчасне звернення по допомогу. Елементи гейміфікації Гра передбачає послідовне проходження місій, три варіанти відповіді до кожного запитання, підказки, повторні спроби, візуальне відображення прогресу та отримання цифрових нагород. Проходження відбувається без обмеження часу. Неправильна відповідь не зменшує досягнутий прогрес. Модифікація та адаптація для учнів з ООП Навчальний зміст представлено через короткі, зрозумілі запитання та практичні життєві ситуації. Зменшено складність завдань, передбачено візуальну підтримку, великі інтерактивні елементи, підказки й можливість працювати у власному темпі. Тематика та оформлення орієнтовані на підлітків, без надмірного спрощення візуального стилю. Очікувані результати Виконання завдань сприяє розвитку соціально-побутових навичок, самоконтролю, уваги, відповідальності, цифрової грамотності, уміння оцінювати повсякденні ситуації та обирати безпечні способи дій. Практичне використання Матеріал рекомендовано для індивідуальної роботи з учнями з ООП, корекційно-розвиткових занять із соціально-побутового орієнтування, роботи асистента вчителя, а також для очного та дистанційного навчання. Квест може використовуватися як навчальний інструмент для обговорення та подальшого практичного відпрацювання побутових навичок із належною підтримкою дорослих. Формат: інтерактивна HTML-гра для проходження у веббраузері. Авторка: Колос Оксана Вікторівна.

Матеріал входить до авторської серії «Інтерактивні навчальні місії: модифіковані дидактичні ігри для учнів з ООП».

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Використані джерела та нормативно-методична основа

Кабінет Міністрів України. Постанова від 30.09.2020 № 898 «Про деякі питання державних стандартів повної загальної середньої освіти». Державний стандарт базової середньої освіти. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/898-2020-п

Міністерство освіти і науки України. Інформаційні та методичні матеріали з організації інклюзивного навчання, адаптації та модифікації навчального змісту. https://mon.gov.ua

Власні авторські дидактичні розробки з розвитку соціально-побутової самостійності, формування життєвих компетентностей, відповідальної поведінки та цифрової грамотності учнів з ООП.

Авторка: Колос Оксана Вікторівна.

Цифрові інструменти: під час створення сценарію, інтерактивних завдань, HTML-коду та графічного оформлення використано інструменти штучного інтелекту.
Вміст матеріалу:
Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

0.
html
misiia_smart_home_oop.html
19,1 Кб
Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

Автор матеріалу забороняє відтворення, передрук або розповсюдження іншим способом цього матеріалу з сайту «ВСЕОСВІТА» (тексти, фото, відео тощо). Дозволяється лише гіперпосилання на сам матеріал.

Рекомендуємо

Презентація-квест «Місія: Самостійність! 10 навичок суперагента»

pptx
Презентація-квест «Місія: Самостійність! 10 навичок суперагента»

45

Аватар профіля Бичкова Аліна
Виховна робота
1—5 клас

21 грн

Інтерактивний онлайн-квест «ЛІТНЯ МІСІЯ!»

zip
Інтерактивний онлайн-квест «ЛІТНЯ МІСІЯ!»

109

Аватар профіля Березуцька Анастасія Олегівна
Фізична культура
1—9 клас

50 грн

Інтерактивна квест-презентація «Суперліто: Місія Безпека»

pptx
Інтерактивна квест-презентація «Суперліто: Місія Безпека»

190

Аватар профіля Вержанська Ірма Віталіївна
Різне
3—6 років та 1—5 клас

19 грн

МІСІЯ: БЕЗПЕКА навчальна презентація-квест з безпекижиттєдіяльності

pptx
МІСІЯ: БЕЗПЕКА навчальна презентація-квест з безпекижиттєдіяльності

56

Аватар профіля Гасанова Валентина
Різне
3—6 років та 1—6 клас

25 грн

Оцінювання навчальних досягнень учнів з ООП

pptx
Оцінювання навчальних досягнень учнів з ООП

47

Аватар профіля Ващейкіна Катерина Володимирівна
Інклюзивна освіта
3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

40 грн

Звіт навчальних досягнень учня з ООП

docx
Звіт навчальних досягнень учня з ООП

2848

Аватар профіля Дащенко Світлана Олегівна
Інклюзивна освіта
1—4 клас

30 грн

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

zip
Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

6266

Аватар профіля Якименко Марина Володимирівна
Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»

pdf
Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»

725

Аватар профіля Китманова Ірина Вікторівна
Інклюзивна освіта
1—11 клас

Корекційні вправи для роботи з гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку

docx
Корекційні вправи для роботи з гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку

2403

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас

Інклюзія в школі – це про дітей, а не про папери.

docx
Інклюзія в школі – це про дітей, а не про папери.

1625

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас

Корекційні вправи для дітей з особливими освітніми потребами

docx
Корекційні вправи для дітей з особливими освітніми потребами

3745

Аватар профіля Сокуренко Світлана Сергіївна
Інклюзивна освіта
4—6 років та 1—2 клас

Синдром SYNGAP1: як зрозуміти дитину і допомогти їй навчатися

zip
Синдром SYNGAP1: як зрозуміти дитину і допомогти їй навчатися

664

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—7 клас
✖
↑