Матеріал:

МІСІЯ АНТИБУЛІНГ: не мовчи! — інтерактивний навчальний квест для учнів з ООП

html
21.10.2026
0 0
Змішаний

15

0

1

1

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

Автор матеріалу забороняє відтворення, передрук або розповсюдження іншим способом цього матеріалу з сайту «ВСЕОСВІТА» (тексти, фото, відео тощо). Дозволяється лише гіперпосилання на сам матеріал.

Опис методичного матеріалу:

«МІСІЯ АНТИБУЛІНГ: не мовчи!» — авторський інтерактивний навчальний квест, модифікований та адаптований для учнів з особливими освітніми потребами (ООП).

Мета: формування в учнів навичок розпізнавання булінгу (цькування), безпечного реагування на образливу поведінку, захисту особистих меж, відповідальної поведінки в цифровому середовищі та звернення по допомогу до дорослих. Зміст квесту Гра складається з п’яти тематичних місій і десяти інтерактивних завдань, побудованих на життєвих ситуаціях, зрозумілих сучасним підліткам. Тематичні місії: «Жарт чи цькування?» — розпізнавання ознак булінгу, розуміння відмінностей між дружнім жартом, конфліктом і систематичним цькуванням. «Токсичний чат» — безпечна поведінка під час онлайн-спілкування, реагування на образливі повідомлення та збереження доказів кібербулінгу. «Мої особисті межі» — формування вміння висловлювати незгоду, захищати власні межі та уникати небезпечного протистояння. «Не будь байдужим» — розвиток емпатії, взаємопідтримки та навичок безпечної допомоги іншим. «Команда підтримки» — розуміння важливості звернення по допомогу до батьків, педагогів, психолога та інших дорослих, яким учень довіряє. Особливості інтерактивного формату Кожне завдання містить три варіанти відповіді. Учень поступово проходить місії, отримує підказки, може повторювати спроби та спостерігати за власним прогресом. Передбачено позитивне підкріплення й нагороди за завершення місій. Обмеження часу відсутнє. Модифікація та адаптація для учнів з ООП Матеріал містить короткі запитання, доступні формулювання та конкретні ситуації зі шкільного й повсякденного життя. Складні соціальні поняття пояснюються через практичні приклади. Навчальний зміст зосереджений на базових навичках розпізнавання небезпечної поведінки, прийняття безпечних рішень і звернення по допомогу. Світле оформлення, темний контрастний текст, чіткі інтерактивні кнопки, підказки та можливість повторного виконання сприяють доступності матеріалу для учнів із різними освітніми потребами. Очікувані результати Проходження квесту сприяє розвитку вміння розпізнавати ознаки булінгу, розуміти власне право на безпеку й повагу, не підтримувати цькування, обирати безпечні способи реагування та звертатися по допомогу. Практичне використання Матеріал рекомендовано для індивідуальної та групової роботи з учнями з ООП, виховних годин, занять із соціально-комунікативного розвитку, формування життєвих компетентностей, профілактики булінгу, а також для роботи асистента вчителя, психолога й педагогів. Квест може використовуватися під час очного та дистанційного навчання. Формат: інтерактивна HTML-гра для проходження у веббраузері. Авторка: Колос Оксана Вікторівна.

Матеріал входить до авторської серії «Інтерактивні навчальні місії: модифіковані дидактичні ігри для учнів з ООП».

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Нормативно-правова та методична основа

Закон України «Про освіту» від 05.09.2017 № 2145-VIII. Положення щодо безпечного освітнього середовища, запобігання та протидії булінгу (цькуванню). https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19

Закон України «Про охорону дитинства» від 26.04.2001 № 2402-III. Положення щодо захисту прав дитини та протидії булінгу (цькуванню). https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2402-14

Міністерство освіти і науки України. Наказ від 28.12.2019 № 1646 «Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти» (зі змінами). Порядок реагування на випадки булінгу (цькування). https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0111-20

Кабінет Міністрів України. Постанова від 30.09.2020 № 898 «Про деякі питання державних стандартів повної загальної середньої освіти». Державний стандарт базової середньої освіти. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/898-2020-п

Власні авторські дидактичні розробки з формування соціально-комунікативних навичок, розвитку життєвих компетентностей, безпечної поведінки, взаємоповаги та профілактики булінгу, модифіковані й адаптовані для учнів з особливими освітніми потребами.

Авторка: Колос Оксана Вікторівна.

Використання цифрових інструментів: під час створення сценарію, інтерактивних завдань, HTML-коду та графічного оформлення застосовано інструменти штучного інтелекту.
Вміст матеріалу:
Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

0.
html
misiia_antybulinh_oop_svitla_versiia.html
16,3 Кб
Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

Автор матеріалу забороняє відтворення, передрук або розповсюдження іншим способом цього матеріалу з сайту «ВСЕОСВІТА» (тексти, фото, відео тощо). Дозволяється лише гіперпосилання на сам матеріал.

Рекомендуємо

Квест "Антибулінг"

zip
Квест "Антибулінг"

91

Аватар профіля Сандул Яна Олександрівна
Психологія
5—11 клас

33 грн

Інтерактивний онлайн-квест «ЛІТНЯ МІСІЯ!»

zip
Інтерактивний онлайн-квест «ЛІТНЯ МІСІЯ!»

108

Аватар профіля Березуцька Анастасія Олегівна
Фізична культура
1—9 клас

50 грн

Інтерактивна квест-презентація «Суперліто: Місія Безпека»

pptx
Інтерактивна квест-презентація «Суперліто: Місія Безпека»

190

Аватар профіля Вержанська Ірма Віталіївна
Різне
3—6 років та 1—5 клас

19 грн

МІСІЯ: БЕЗПЕКА навчальна презентація-квест з безпекижиттєдіяльності

pptx
МІСІЯ: БЕЗПЕКА навчальна презентація-квест з безпекижиттєдіяльності

56

Аватар профіля Гасанова Валентина
Різне
3—6 років та 1—6 клас

25 грн

Оцінювання навчальних досягнень учнів з ООП

pptx
Оцінювання навчальних досягнень учнів з ООП

47

Аватар профіля Ващейкіна Катерина Володимирівна
Інклюзивна освіта
3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

40 грн

Звіт навчальних досягнень учня з ООП

docx
Звіт навчальних досягнень учня з ООП

2848

Аватар профіля Дащенко Світлана Олегівна
Інклюзивна освіта
1—4 клас

30 грн

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

zip
Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

6264

Аватар профіля Якименко Марина Володимирівна
Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»

pdf
Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»

724

Аватар профіля Китманова Ірина Вікторівна
Інклюзивна освіта
1—11 клас

Корекційні вправи для роботи з гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку

docx
Корекційні вправи для роботи з гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку

2400

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас

Інклюзія в школі – це про дітей, а не про папери.

docx
Інклюзія в школі – це про дітей, а не про папери.

1624

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас

Корекційні вправи для дітей з особливими освітніми потребами

docx
Корекційні вправи для дітей з особливими освітніми потребами

3745

Аватар профіля Сокуренко Світлана Сергіївна
Інклюзивна освіта
4—6 років та 1—2 клас

Синдром SYNGAP1: як зрозуміти дитину і допомогти їй навчатися

zip
Синдром SYNGAP1: як зрозуміти дитину і допомогти їй навчатися

664

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—7 клас
✖
↑