Це додаткові вправи, для закріплення матеріалу. Я розробила його для роботи з дитиною з порушенням слухової функції (дитина з ООП). Було використано додатково:
м/ф з даноїх теми,
дидактичні ігри,
вправи з елементами малювання та аплікації,
розумові вправи,
рухливі ігри
вправи - досліди
сюжетно-рольові ситуації , для закріплення отриманих знань у групі.
Акцент ставився на той вид діяльності , в якому дитина задіює максимум власних знань, вмінь, навичок, здібностей та активізуються когнітивні процеси (наприклад мислення - через порівняння та аналіз і т.п.).
План був обговорений та уточнений з вихователем групи, де навчається дитина з особливими освітніми потребами.
