Для виявлення джерел забруднення я провів таку роботу:
• наніс на чистий аркуш паперу рослинну олію,
• розмістив його у різних місцях на території школи, біля пришкільної дороги, біля на¬вчального корпусу, на спортивному майданчику, біля свого класу, а також у себе вдома.
• Через певний час, дослідивши білі аркуші паперу за допомогою звичайної лупи, дізнався, що найбрудніше повітря біля дороги, менш забруднене — біля нашого класу, найчистіше — біля спортивного майданчику.