Практична робота «Мій голос має значення! Створюємо електронну петицію» спрямована на формування громадянської компетентності учнів, ознайомлення з електронною петицією як одним із демократичних інструментів участі громадян в управлінні державними та місцевими справами. У форматі практичного дослідження та проєктної діяльності учні знайомляться з офіційними платформами електронних петицій, аналізують приклади актуальних громадських ініціатив, визначають суспільно важливі проблеми та розробляють власну навчальну петицію. Практична складова передбачає формулювання проблеми, обґрунтування її актуальності, розроблення конкретних пропозицій щодо розв’язання, визначення відповідного органу влади та створення переконливого заклику до підтримки ініціативи.
Проєкт реалізує міжпредметні зв’язки з українською мовою (формулювання аргументів, побудова переконливих текстів, дотримання мовних норм), інформатикою (робота з офіційними вебсайтами, пошук і аналіз інформації, створення цифрових матеріалів) та історією і громадянською освітою (демократичні цінності, права людини, механізми громадянської участі та взаємодія суспільства з органами влади). Особлива увага приділяється розвитку критичного мислення, інформаційної грамотності, громадянської відповідальності, уміння аргументувати власну позицію та пропонувати конструктивні рішення суспільно важливих проблем. Взаємооцінювання та самооцінювання результатів роботи сприяють формуванню навичок співпраці, відповідальності й усвідомленню значущості особистого внеску в життя громади.
Очікуваний результат: учні навчаться користуватися офіційними платформами електронних петицій, розумітимуть порядок звернення до органів державної влади та місцевого самоврядування, зможуть самостійно визначати актуальні проблеми громади, аргументувати необхідність їх розв’язання та створювати змістовні й переконливі електронні петиції. Усвідомлять, що голос кожного громадянина має значення, а активна громадянська позиція є важливою умовою розвитку демократичного суспільства.
Методичні рекомендації для вчителя
Практичну роботу доцільно організувати як інтегроване заняття з елементами дослідницької та проєктної діяльності.
Запропонувати учням ознайомитися з офіційними платформами електронних петицій Кабінету Міністрів України, Президента України.
Під час аналізу прикладів звернути увагу на структуру петиції, формулювання проблеми, аргументацію, конкретність запропонованих рішень та вимоги до її адресата.
Запропонувати учням обрати проблему, актуальну для їхньої громади, та розробити власну навчальну петицію.
Наголосити на необхідності коректного формулювання вимог, реалістичності запропонованих заходів і визначення компетентного органу влади.
Під час підбиття підсумків організувати презентацію учнівських робіт, обговорення запропонованих ініціатив та взаємооцінювання.
Використані та рекомендовані інформаційні ресурси
Електронні петиції до Кабінету Міністрів України — https://petition.kmu.gov.ua
Електронні петиції до Президента України — https://petition.president.gov.ua
