Сучасні методи навчання в образотворчому мистецтві (воля вираження, експериментування, самооцінки здатностей і росту) забезпечують енергійний, іноваційний педагогічний підхід де нові ідеї й методи не повинні повністю виключити старі.
Особливе значення у набутті навичок образотворчого мистецтва має навчання на початковому етапі, особливо з дітьми дошкільного та молодшого шкільного віку. Досвід роботи з такими вихованцями показує, що найбільш ефективним є навчання дітей малюванню, яке чітко враховує вікові психофізичні особливості розвитку дитини. Відомо, що дитина віком 4-5 років здатна копіювати прості геометричні фігури (квадрат, овал, коло, трикутник, зірку) за зразком, а в 5-6 років відтворює розмір та пропорції.
Методика ґрунтується на тому, що всі запропоновані зображення містять найпростіші елементи – коло, овал або лінію. Поєднуючи кілька цих елементів дитина отримує малюнок, наближений до реального зображення предмета. Такий підхід у навчанні малюванню приносить певні результати навіть тоді, коли значення дії не повністю зрозумілі вихованцем. Таким чином створюється ситуація успіху коли почуття задоволення, гордість за виконане можуть бути значимими засобами в забезпеченні інтересу, мотивації до навчання.
