Як відомо, більшість навчальних посібників пропонують мовленнєві завдання у формі парних чи групових дискусій або рольових ігор. Втім, ці завдання можуть бути трохи далекими від життя. Крім того, нашим студентам часто нудно, оскільки їм постійно потрібно обговорювати списки питань. Більшість учнів сприймають зображення краще, то чому б не використати їх з метою заохочення студентів до розмови?












