Методичний посібник "Соціалізація дітей з особливими освітніми потребами засобами фізичної культури"

Метою досвіду Липи Тетяни Володимирівни, вчителя фізичної культури КЗ «СЗШ № 9» міста Кам’янського Дніпропетровської області, було розкриття механізму соціалізації дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання на основі аналізу методик початкового навчання плаванню та запропонувати авторську методику навчання плаванню. У статі 23 Конвенції про права дитини зазначено, що розумово чи фізично неповноцінна дитина повинна проводити повноцінне життя в умовах, які забезпечили б її гідність, сприяли її упевненості в собі та полегшували б її активну участь у житті суспільства. Заняття спортом сприяє зміцненню здоров’я та формуванню в осіб із особливими потребами різноманітних рухових компетенцій.