Цей матеріал присвячений методиці інтеграції математики та мистецтва як ефективному засобу розвитку культурної компетентності учнів у межах Нової української школи. У презентації розкривається глибокий зв'язок між логікою чисел та художньою творчістю через вивчення золотого перетину, фракталів, симетрії та топологічних об'єктів на зразок стрічки Мебіуса. Запропоновано низку практичних вправ, що поєднують розрахунки з аналізом живопису авангардистів, архітектури пірамід та традиційної української вишивки. Такий підхід допомагає дітям усвідомити науку як невід’ємну частину загальнолюдської культури та навчитися естетично сприймати світ.










