Методична робота «Бібліотерапія на уроках зарубіжної літератури: як класичні твори допомагають учням долати стрес та розвивати емоційний інтелект» присвячена використанню художньої літератури як засобу емоційного розвитку та психосоціальної підтримки учнів. У матеріалі розкрито значення бібліотерапії в освітньому процесі, визначено її роль у формуванні емпатії, емоційної грамотності, навичок саморегуляції та конструктивного спілкування. Матеріал спрямований на створення доброзичливого освітнього середовища, розвиток читацької компетентності та формування емоційного інтелекту учнів.














