У статті детально розкрито алгоритм створення модифікованого календарно-тематичного плану (КТП) для учнів з особливими освітніми потребами (ООП) в умовах інклюзивного навчання. Матеріал допоможе вчителям початкової та базової школи чітко розмежувати поняття адаптації та модифікації, зрозуміти етапи роботи зі стандартними модельними програмами та навчитися грамотно коригувати очікувані результати навчання й зміст уроків відповідно до рекомендацій ІРЦ та Індивідуальної програми розвитку (ІПР).
Для кого матеріалу:
Для вчителів початкових класів, учителів-предметників, асистентів учителів, фахівців інклюзивно-ресурсних центрів (ІРЦ), психологів та студентів педагогічних закладів вищої освіти.
