Першим етапом у вихованні правильної, чистої, плавної мови є робота над формуванням артикуляційної бази, розвитком артикуляційної моторики. У дітей, які мають порушення звуковимови, як правило, спостерігається моторна недостатність мовленнєвого апарата. Як правило, вправляти дитину необхідно тільки в тих рухах, які порушені, а також в тих, які знадобляться для постановки кожного конкретного звуку.
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Дошкілля›
- «Методичні рекомендації щодо використання логогімнастики в роботі з дітьми, які мають тяжкі порушення мовлення»
Матеріал:
«Методичні рекомендації щодо використання логогімнастики в роботі з дітьми, які мають тяжкі порушення мовлення»
pdf 
25.12.2023
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр: