У роботі висвітлено актуальні питання впровадження інноваційних технологій у діяльність закладу дошкільної освіти. Розкрито сутність сучасних підходів до організації освітнього процесу, спрямованих на всебічний розвиток дитини, формування її ключових компетентностей, творчого мислення та пізнавальної активності.
Окрему увагу приділено діяльності вихователя-методиста як координатора впровадження інновацій, організатора методичної роботи та наставника педагогічного колективу. Матеріали можуть бути використані вихователями, методистами та педагогічними працівниками закладів дошкільної освіти з метою вдосконалення професійної діяльності та впровадження сучасних освітніх технологій
Охарактеризовано основні інноваційні технології, що використовуються в ЗДО, зокрема ігрові, проєктні, інформаційно-комунікаційні, здоров’язбережувальні технології, а також технології розвитку критичного мислення та ТРВЗ. Визначено їх роль у підвищенні якості освітнього процесу та створенні сприятливого освітнього середовища.
