Екологічне виховання покликане значно посилити пізнавальні можливості дітей завдяки формуванню у них допитливості та стійкого інтересу до навколишнього світу.Природа повинна відкритися перед дитиною як жива лабораторія, де можна спостерігати і вивчати життя її мешканців, як відповідна школа, в якій успішно можна оволодіти елементарними правилами поведінки, уміннями та навичками розумного використання природи, примноження та охорони її багатства.
Природа - могутнє джерело пізнання, яке через спілкування відкриває дитині свої таємниці і робить її більш чутливішою та добрішою до навколишнього світу. Людина – частина природи, потяг до всього живого закладений у ній від самого народження , та чи не найяскравіше виявляється в дитячому віці. Дошкільний вік - найважливіший етап у становленні екологічного світогляду дитини, що передбачає створення передумов гуманної взаємодії з природнім довкіллям.
