Матеріал:

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ЛЕКЦІЙНИХ ЗАНЯТЬ З ДИСЦИПЛІНИ “БАРНА СПРАВА”

docx
19.06.2023
16 0
Дорослі

97

0

28

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

Автор матеріалу забороняє відтворення, передрук або розповсюдження іншим способом цього матеріалу з сайту «ВСЕОСВІТА» (тексти, фото, відео тощо). Дозволяється лише гіперпосилання на сам матеріал.

Опис методичного матеріалу:

Цей методичний посібник складено у відповідності до програми для студентів спеціальності 241 «Готельно-ресторанна справа» (Ноtеl, геstаuгаnt аnd саtегіng) денної форми навчання.

Метою викладання навчальної дисципліни «Барна справа» є формування у студентів теоретичних і практичних знань і уміння при організації роботи і обслуговування у барах, а також із наукових основ зберігання і вживання алкогольних напоїв шляхом поглибленого вивчення основних підходів, принципів і методів роботи бармена і сомельє. Засвоєння студентами знань з організаційних, економічних, технологічних, технічних, соціально-психологічних проблем, які виникають в результаті діяльності барів в Україні у сучасних умовах. Серед всіх типів закладів ресторанного господарства - бари мають особливе значення тому, що в ресторанному бізнесі алкогольні

напої, значну частину яких реалізують в барах, є головною статтею доходів. Вони складають основну частину товарообігу, так як їх реалізують протягом всього дня, а витрати виробництва при роботі з ними невеликі. Тому знання культури вживання основних базових алкогольних напоїв та виробів з них, має велике значення в наш час.

Завданням навчальної дисципліни «Барна справа» є отримання студентами знань щодо основних положень діяльності галузі, процесів виробництва продукції, що застосовуються в закладах ресторанного господарства типу бар; складання барної, винної та інших карт закладу; збалансованості їх з меню бару і відповідності класу закладу; організації бездоганної роботи барів різних видів та надання ними номенклатури послуг відповідно з класом закладу; відпрацювання у студентів практичних навиків і вмінь в розв’язанні виробничих ситуацій; розвиток у них відповідальності за якість виконання посадових обов’язків.

Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні знати:

- основні поняття, терміни та визначення, що є характерними для закладів ресторанного господарства типу бар;

- організаційну структуру ресторанного господарства в Україні в цілому та в місті зокрема;

- правила професіональної етики працівників сфери послуг, як базисного елементу підвищення рівня обслуговування в барах в умовах зростання конкуренції;

- структуру приміщень барів різних типів;

- види барних стійок, їх устаткування та правила їх експлуатації;

- правила експлуатації встановленого в барі обладнання;

- призначення та характеристику барного посуду;

- устаткування та інвентар необхідний для ефективної праці бармена;

- історію виникнення алкогольних напоїв та їх типологію;

- теоретичні і практичні основи організації роботи з алкогольними напоями;

- технологічні прийоми відпуску алкогольних та безалкогольних напоїв, які входять до асортименту різних типів барів;

- правила і терміни зберігання алкогольних напоїв;

- процеси виробництва основних базових алкогольних напоїв та їх класифікацію;

- процеси виробництва вин та їх класифікацію;

- класифікацію слабоалкогольних та безалкогольних напоїв;

- класифікацію, методи та техніку приготування змішаних напоїв;

- гарнірування та правила подавання напоїв;

- особливості складання винної карти, та її збалансованість з картою страв;

- правила та особливості проведення дегустації вин;

- вимоги до зберігання алкогольних та безалкогольних напоїв;

- правила еногастрономії;

- основні правила приготування, оформлення та подавання змішаних напоїв;

- організацію обслуговування споживачів, та роль бармена у процесі обслуговування;

- кваліфікаційні вимоги до працівників бару;

вміти:

- використовувати нормативну документацію на харчові продукти, проводити інформаційний пошук в науковій літературі та інших джерелах науково-технічної інформації;

- формувати знання з наукових основ зберігання і вживання алкогольних напоїв шляхом поглибленого вивчення впливу такої продукції на організм людини;

- підбирати необхідне барне устаткування, інвентар та посуд залежно від концептуального направлення бару і здійснювати необхідні розрахунки;

- вирішувати і аналізувати різні виробничі ситуації, які виникають в процесі обслуговування споживачів;

мати навички:

- використання нормативно-правових документів, навчально-методичної, наукової та іншої літератури щодо вивчення відповідної тематики;

- володіння технікою наливання основних базових напоїв та технікою приготування коктейлів при обслуговуванні, використовуючи відповідні методи;

- відпрацювання у студентів практичних навиків і уміння вирішувати різні виробничі ситуації, відповідальності за якість виконання посадових обов’язків;

- розкриття психологічних аспектів управління процесом вживання алкогольних та змішаних напоїв з метою підвищення культури вживання;

- використання отриманих знань для забезпечення постійної, належної і ефективної роботи закладів ресторанного господарства типу бар, завдяки впровадженню раціональних і інноваційних методів організації виробництва продукції та послуг;

- висвітлення досягнень вітчизняного та закордонного досвіду в галузі наукової організації праці бармена, вирішенні проблем сучасної міксології.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

+Показати ще (81)

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

Автор матеріалу забороняє відтворення, передрук або розповсюдження іншим способом цього матеріалу з сайту «ВСЕОСВІТА» (тексти, фото, відео тощо). Дозволяється лише гіперпосилання на сам матеріал.

Рекомендуємо

Навчально-методичні розробки "Лекційні заняття з медичної хімії" ОПП Лікувальна справа

pdf
Навчально-методичні розробки "Лекційні заняття з медичної хімії" ОПП Лікувальна справа

119

Аватар профіля Самусенко Тетяна Юріївна
Хімія
II курс

25 грн

Методичні рекомендації для підготовки до семінарських занять з дисципліни Економіка підприємства

pdf
Методичні рекомендації для підготовки до семінарських занять з дисципліни Економіка підприємства

262

Аватар профіля Шимко Олена Володимирівна
Економіка підприємства
II—III курси

99 грн

89 грн

Використання ігрових технологій навчання на заняттях з економічних дисциплін. Методичні рекомендації.

docx
Використання ігрових технологій навчання на заняттях з економічних дисциплін. Методичні рекомендації.

239

Аватар профіля Тацюк Олександра Павлівна
Економіка
8—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

49 грн

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ СТУДЕНТІВ з дисципліни «Іноземна мова (за професійним спрямуванням)»

docx
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ  ДО ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ СТУДЕНТІВ з дисципліни «Іноземна мова (за професійним спрямуванням)»

57

Аватар профіля Оникієнко Ірина Павлівна
Різне
змішані

333 грн

Навчально-методичні розробки "Лекційні заняття з медичної хімії"

pdf
Навчально-методичні розробки "Лекційні заняття з медичної хімії"

129

Аватар профіля Самусенко Тетяна Юріївна
Хімія
I—II курси

33 грн

Методичні рекомендації щодо виконання курсового проекту з дисципліни " Круп’яне виробництво"

doc
Методичні рекомендації щодо виконання курсового проекту з дисципліни " Круп’яне виробництво"

210

Аватар профіля Бузіян Наталія
Круп"яне виробництво

20 грн