У роботі розглянуто методичні підходи до навчання ремонту ходової частини автомобіля. Підкреслено значення цього розділу у професійній підготовці майбутніх фахівців автомобільного транспорту, визначено ефективні форми та методи організації занять. Особливу увагу приділено практико-орієнтованому навчанню, використанню навчальних стендів, інструкційних карт і проблемно-пошукових завдань. Робота має розповідний характер і призначена для підвищення кваліфікації викладачів та майстрів виробничого навчання.


