Методична розробка. Рікарду Азеведу. Повість «Чоловік на горищі». 5 клас.

методична розробка уроку зарубіжної літератури для 5 класу за повістю бразильського письменника та художника Рікарду Азеведу «Чоловік на горищі» («Um homem no sótão»). Матеріал присвячено ігровій поетиці, переосмисленню класичних казкових сюжетів та деконструкції традиційних ролей літературних персонажів. ЩО ВХОДИТЬ ДО РОЗРОБКИ:План-конспект уроку засвоєння нових знань і формування навичок з епіграфом про бунт казкових героїв. Біографічна довідка про письменника як дослідника бразильського фольклору та ілюстратора. Словникова робота: літературний герой, переосмислення казки, автор, гумор. Аналітична таблиця: «Герої вимагають змін» (зіставлення традиційних функцій персонажів з їхніми новими прагненнями). Алгоритм вправи «Впізнай казку»: методичний покроковий план знаходження прихованих алюзій та інтертекстуальних зв'язків. 5 аналітичних запитань для підсумкової бесіди про «кухню» письменницької праці. Інтерактивні вправи: розминка «А що, якби…» та рефлексійний «Мікрофон». Диференційоване домашнє завдання (пошук «схованих» казок у тексті + творчий переказ відомого сюжету «навпаки»). Заохочувальне підсумкове слово вчителя про розвиток власної фантазії та співтворчість. ДЛЯ КОГО:Матеріал стане в пригоді вчителям зарубіжної літератури, які прагнуть:Отримати повністю готовий конспект для проведення яскравого й нестандартного уроку в 5 класі. Ознайомити молодших підлітків із поняттями автометаопису, автора та інтертекстуальності у доступній ігровій формі. Розвивати в учнів творчу уяву, критичне мислення та вміння бачити знайомі казки під новим кутом зору. УНІКАЛЬНІСТЬ:Новизна матеріалу: опрацювання сучасної латиноамериканської (бразильської) дитячої прози. Висока інтерактивність: перетворення вивчення теорії літератури на захопливу гру за лаштунками письменницької майстерні. Практичний потенціал: залучення школярів до створення власних фанфіків та альтернативних історій.