На сьогоднішній час важливою ланкою є розвиток пізнавальної діяльності рівень розвитку абстрактно-логічного, художньо-образного мислення, яке сприяє створенню нових художніх образів, способів, які використовуються в сучасних зразках дизайнерського мистецтва.
У даній методичній розробці іде мова про опанування знаннями та навичками необхідними з «Основ композиції та профмайстерності» для втілення сучасних творчих роботах здобувачів освіти відділення ХО КЗ ОХФК імені М.Б. Грекова.
Для закріплення теоретичного матеріалу на практичних заняттях використовується власний метод викладання, який розроблений Солдатенко Ольгою Дмитрівною, викладачем вищої категорії спеціальних дисциплін КЗ ОХФК імені М.Б. Грекова.
Обґрунтованість власного методу викладання − дає можливість в процесі фахового навчання, звернути увагу на міждисциплінарні зв’язки використання зразків мистецтва з цього напрямку, які ведуться у тісному зв’язку з іншими ведучими такими дисциплінами, як живопис, рисунок, кольорознавство, історія мистецтва.
Мета викладання власним методом має розвиток пізнавальної діяльності, глибоке засвоєння, створення і збереження української та світової культури, формування здатності орієнтуватися і працювати у світовому мистецькому контексті, виховувати моральні якості гідних наслідування мистецтва. Практична спрямованість власного метода викладання дозволяє на високому рівні забезпечувати підготовку фахових молодших бакалаврів у галузі «Культура і мистецтво».
Основними завданнями у процесі формування творчих навичок та здібностей у професійній сфері є навчальні напрямки, комунікативні зв'язки, які знайомлять з методом аналізу творчого завдання, створення гармонійної композиції та використання нових матеріалів, відповідно до сучасних потреб, оволодіння новими техніками й матеріалами для створення творчих завдань, підвищувати постійне вдосконалення набутих навичок на основі здобутих знань та виховання художнього смаку.
Навчити: володінням новими техніками та навичками специфіки виконання творчих та учбових завдань.
Спонукати розвиток зорової пам'яті, формування творчої особистості не байдужої до викликів сьогодення.
Стимулювати у здобувачів освіти бажання самостійно опрацьовувати та використовувати інформацію під час навчально-освітнього процесу та створення творчих завдань.
Формувати у здобувачів освіти уявлення про образотворче мистецтво, його напрямки, як важливу складову системи мистецтв.
Демонструвати здібності та придбанні навички у послідовності формування роботи.
Розвивати свідоме зацікавлення спадщиною світового мистецтва, через стилізацію, візуалізацію.
Підвищувати загальний рівень культури здобувачів освіти як повноправних членів соціуму та активних учасників соціальних процесів.
